KKБалаларда кеш сөйлеу және кеш жүру
Балаларда кеш сөйлеу және кеш жүру
Дамудың артта қалуы балалардың күтілетін даму кезеңдерін уақытында аяқтай алмауы немесе оларды кеш аяқтауы ретінде анықталады. Дамудың артта қалуы туралы айтқанда, баланың физикалық дамуын ғана ескермеу керек. Психикалық, эмоционалдық, әлеуметтік, моторлық және тіл сияқты салалардағы даму дәрежесін де бақылап, бағалау керек.
Балалардың қалыпты даму процесі
Жаңа туылған нәрестелердің сөйлеуіне қажетті органдар бақылауға әлі жетілмеген. Сәбилер күнінің көп бөлігін анасының дауысын тыңдаумен өткізеді. Әйтсе де, олар өз тіліндегі әр түрлі жылау, күлкі, өрнек арқылы әр түрлі тілектерін білдіреді. Балаларының даму процестерін мұқият қадағалайтын ата-аналар кеш сөйлеу және кеш жүру сияқты ықтимал проблемаларды дер кезінде анықтай алады. Мағынасыз дыбыстар шығару және күлу - сәбилердің сөйлеуге алғашқы әрекеті. Жалпы, сәбилер бір жасқа толғаннан кейін мағыналы сөздерді қолдана бастайды, ал жаңа сөздерді үйрену процесі 18 айдан бастап жеделдейді. Бұл кезеңде сәбилердің сөздік қорының да дамуы байқалады. 2 жасқа дейін балалар ым-ишараны сөзбен бірге қолданса, 2 жастан кейін ым-ишараны аз қолданып, сөйлемдер арқылы өз ойын жеткізе бастайды. Балалар 4-5 жасқа толғанда үлкендерге өз тілектері мен қажеттіліктерін ұзақ және күрделі сөйлемдермен еш қиналмай жеткізе алады және айналасындағы оқиғаларды, әңгімелерді оңай түсінеді. Нәрестелердің жалпы моторикасының дамуы да әртүрлі болуы мүмкін. Мысалы, кейбір сәбилер алғашқы қадамын бір жасқа толғанда, ал кейбір сәбилер 15-16 айлығында алғашқы қадамын жасайды. Нәрестелер әдетте 12-18 ай аралығында жүре бастайды.
Балаларда кеш сөйлеу және кеш жүру проблемалары қашан күдіктенуі керек?
Балалар алғашқы 18-30 айда сөйлеу және жүру дағдыларын көрсетеді деп күтілуде. Кейбір дағдыларда құрдастарынан артта қалуы мүмкін балалар тамақтану, жүру және дәретхана сияқты дағдыларға ие болуы мүмкін, бірақ олардың сөйлеуі кешігуі мүмкін. Жалпы, барлық балаларда жалпы даму кезеңдері болады. Дегенмен, кейбір балаларда ерекше даму уақыты болуы мүмкін, сондықтан олар құрдастарынан ерте немесе кеш сөйлей бастайды. Кеш сөйлеу проблемалары бойынша жүргізілген зерттеулерде тіл және сөйлеу бұзылыстары бар балалардың сөздерді аз қолданатыны анықталды. Баланың тілі мен сөйлеу ақауы неғұрлым ерте анықталса, соғұрлым ертерек емделеді. Егер бала 24-30 айлық жас аралығындағы құрдастарына қарағанда баяу дамып, өзі мен басқа балалар арасындағы алшақтықты жаба алмаса, оның сөйлеу және тіл проблемалары нашарлауы мүмкін. Бұл проблема психологиялық және әлеуметтік мәселелермен біріктіру арқылы әлдеқайда күрделі болуы мүмкін. Егер балалар балабақшалар мен балабақшалардағы өз құрбыларына қарағанда тәрбиешілерімен көбірек сөйлессе, басқа балалармен ойын ойнаудан аулақ болса, өз ойын жеткізуде қиналатын болса, маман дәрігерге қаралу керек. Сол сияқты, 18 айлық бала жүре алмаса, жорғаламаса, бір затты ұстап тұрып тұрмаса немесе жатқанда аяғымен итеру қимылын жасамаса, жүрудің кешігуіне күдіктену керек және ол міндетті түрде маман дәрігерге көрінуі керек.
Балаларда кеш сөйлеу және кеш жүру қай аурудың белгілері болуы мүмкін?
Баланың дамуында туылғанға дейін, кезінде және одан кейін пайда болатын медициналық мәселелер маңызды рөл атқарады. Зат алмасу аурулары, мидың бұзылуы, бұлшықет аурулары, инфекция және ұрықтың мерзімінен бұрын тууы сияқты мәселелер баланың моторикасының дамуына ғана емес, оның бүкіл дамуына да әсер етеді. Даун синдромы, церебральды сал ауруы және бұлшықет дистрофиясы сияқты даму проблемалары балалардың кеш жүруіне себеп болуы мүмкін. Гидроцефалия, инсульт, құрысулар, когнитивті бұзылулар және аутизм сияқты аурулар сияқты неврологиялық проблемалары бар балаларда тіл және сөйлеу дағдыларында қиындықтар байқалады. 18 айға толған және басқа балалармен ойнау қиынға соғатын және өз ойын жеткізе алмайтын нәрестелерде сөйлеу және тіл проблемалары бар деп айтуға болады, бірақ бұл проблемалар аутизм белгілері ретінде де қарастырылады. Жаяу және сөйлеу қиындықтарын ерте тану және дереу араласу мәселелерді тезірек шешуге көмектеседі.